3>4 하숙비 반을 돌려 주셔야지요
📝쓰기 과제 (25년11월 제출)
p108를 참고로, 기사 글을 써 보세요.
참고글
연말 풍경 캐롤링 오늘 오후 2시경 가미후쿠오카 역 서쪽 출구 앞에서는 산타 복장 등 크리스마스 코스튬을 입은 미국인들이 주최하는 행사가 열렸습니다. 이 행사는 캐롤을 부르며 간단한 선물과 전도지를 나누어주는 이른바 캐롤링이라는 교회의 크리스마스 풍습입니다.
여성 참가자들은 캐롤을 부르고 남성 참가자와 어린이들이 역앞을 지나는 사람들에게 준비한 선물을 건넸는데요, 일요일 오후 역앞을 지나던 사람들은 갑자기 마주친 산타와 루돌프를 보며 모두 싱글벙글 미소를 띠었습니다.
한해가 지나기 전 맞이하는 가장 뜻깊은 행사인 크리스마스가 머지 않았습니다. 상점마다 화려한 장식이 등장했는데요, 가족 모임이나 선물을 준비하는 중에 그늘에 가려진 어려운 이웃을 다시 한번 돌아보는 것도 잊지 않아야 하겠습니다.
1>4 다른 사람도 도와가며 살아야겠어요.
📝쓰기 과제 (10월9일 제출)
존경하는 사람, 사랑하는 사람 또는 그리운 사람을 대상으로 인터뷰 글을 써 보세요.
첫인사
질문 1, 2, 3, 4, 5 (선택:+5)
마무리
의 형식으로 써 봅니다.
답글도 써 보세요.
인터뷰 대상과 인사
오늘은 노벨상을 수상하신 한강 씨와 인터뷰를 하겠습니다. 먼저 노벨 상 받으신 것을 축하드립니다. 온 국민이 다 기뻐하고 있습니다.
한강 씨는 언제부터 글을 쓰시기 시작했습니까?
존경하는 작가가 있으면 말씀해 주세요.
채식주의자(또는 다른 작품)는 어떤 내용입니까?
수상을 예상하셨습니까?
상금으로 무엇을 하실 생각이세요?
가장 힘들었던 작품은 무엇입니까?
글이 잘 안 써질 때는 무엇을 하시지요?
다음 작품은 어떤 내용입니까?
독자들에게 부탁하고 싶은 말씀이 있으신가요?
다음 세대에게 어떤 소설가로 남고 싶으신지요.
마무리
오늘은 아시아 최초로 여성 노벨 문학상자가 되신 한강 씨와 인터뷰를 해 보았습니다. 더 많은 아시아의 여성들이 여러 분야의 노벨 상을 받게 되길 기대하며 인터뷰를 마치겠습니다.
띄어 쓰기 연습장(아래 첨부)
크리스마스 또는 연말 계획 자료 만들기
행사 계획
제목
목적
대상
날짜
행사 자료(자료 중 2개 이상 선택하세요)
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말하기 준비('고난을 이겨낸 이야기' 원고 참고)
2>1 수줍음을 많이 타는지 말이 없어요
📝쓰기 과제 (2월12일 제출)
p53를 참고로, 자기 소개서를 써 보세요.
대상: 취업하고 싶은 회사
회사의 형태: 여행사
쓸 내용:
자신의 이력, 성격의 장점, 성격의 단점, 발전 가능성 등
업무에 도움이 될 만한 특기(예: 한국어, 영어, 워드, 운전 면허 등)
1>4 다른 사람도 도와가며 살아야겠어요.
📝쓰기 과제 (10월9일 제출)
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질문 1, 2, 3, 4, 5 (선택:+5)
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의 형식으로 써 봅니다.
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오늘은 노벨상을 수상하신 한강 씨와 인터뷰를 하겠습니다. 먼저 노벨 상 받으신 것을 축하드립니다. 온 국민이 다 기뻐하고 있습니다.
한강 씨는 언제부터 글을 쓰시기 시작했습니까?
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말하기 준비('고난을 이겨낸 이야기' 원고 참고)
2>2상상력만 풍부하면 뭘해요?
(宿題)
①자기 소개서 を(修正して)提出
②p55 어휘 01の表を見て、-사、-가、-수、-원、-자がつく職業を3つずつ書いてくる
③p59 先生の音声ファイルを聞いて、1)~5)を書いてくる
2>1 수줍음을 많이 타는지 말이 없어요
📝쓰기 과제 (2월12일 제출)
p53를 참고로, 자기 소개서를 써 보세요.
대상: 취업하고 싶은 회사
회사의 형태: 여행사
쓸 내용:
자신의 이력, 성격의 장점, 성격의 단점, 발전 가능성 등
업무에 도움이 될 만한 특기(예: 한국어, 영어, 워드, 운전 면허 등)
1>4 다른 사람도 도와가며 살아야겠어요.
📝쓰기 과제 (10월9일 제출)
존경하는 사람, 사랑하는 사람 또는 그리운 사람을 대상으로 인터뷰 글을 써 보세요.
첫인사
질문 1, 2, 3, 4, 5 (선택:+5)
마무리
의 형식으로 써 봅니다.
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인터뷰 대상과 인사
오늘은 노벨상을 수상하신 한강 씨와 인터뷰를 하겠습니다. 먼저 노벨 상 받으신 것을 축하드립니다. 온 국민이 다 기뻐하고 있습니다.
한강 씨는 언제부터 글을 쓰시기 시작했습니까?
존경하는 작가가 있으면 말씀해 주세요.
채식주의자(또는 다른 작품)는 어떤 내용입니까?
수상을 예상하셨습니까?
상금으로 무엇을 하실 생각이세요?
가장 힘들었던 작품은 무엇입니까?
글이 잘 안 써질 때는 무엇을 하시지요?
다음 작품은 어떤 내용입니까?
독자들에게 부탁하고 싶은 말씀이 있으신가요?
다음 세대에게 어떤 소설가로 남고 싶으신지요.
마무리
오늘은 아시아 최초로 여성 노벨 문학상자가 되신 한강 씨와 인터뷰를 해 보았습니다. 더 많은 아시아의 여성들이 여러 분야의 노벨 상을 받게 되길 기대하며 인터뷰를 마치겠습니다.
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말하기 준비('고난을 이겨낸 이야기' 원고 참고)
공주와글을못읽는늑대
1. 매일밤엄마는조에에게책을읽어줍니다.
2. 오늘은숲속에서길을잃은공주이야기예요.
3. 이빨이뾰족한무서운늑대가그숲속에살고있었죠.
4. 이야기가채끝나지않았는데,조에는잠이들고말았어요.
5. 엄마는침대위에가만히책을펼쳐놓고조에가깨지않게까치발로살며시방을나왔어요.
6. 펼쳐진책속에서공주는무서움에떨고있어요.숲은어두컴컴하고늑대가울부짖는소리가가까이에서들려왔거든요.
7. 늑대는공주보다달리기를잘했어요.공주가한페이지를막건너려할때늑대는 두페이지를건너왔어요.아우우우!
8. 공주가오른쪽페이지끝에다다랐을떄,늑대는벌써왼쪽페이지에나타나지뭐예요.저런어쩌지?
9. 늑대를따돌리기위해서공주는책밖으로나가기로했어요.폴짝이길밖에없어.
10. 공주가책밖으로나온건처음이에요.공주는좀무섭고,추웠어요.
11. 늑대만혼자책속에남았죠.공주가없다면이야기는더이상이어지지않을거예요.
12. 숲은사라지고겁줄사람도없어지니까요.늑대도책밖으로나가기로마음먹었어요.안돼.
13. 이제늑대와공주는조에의방으로나왔어요.
14. 빨리숨어야해.
15. 공주는조에의책장으로달려가몸을숨길책을찾았어요.
16. 첫번째연책에는늑대들이우글우글했어요.얼른책을닫았어요.
17. 그다음연책에는용이불을뿜고있었어요.공주는이책에도들어가고싶지않았어요.
18. 그사이늑대는책장가까이다가왔어요.
19. ‘어디에숨어야할까?’공주에게좋은생각이번뜩떠올랐어요.
20. 글씨만있는책속에숨기로한거죠.
21. 공주는그림이하나도없는책한권을펼쳤어요.
22. 그리고책속으로들어가글자속에숨었어요.
23. 공주가숨을글자는‘공주’였어요.
24. 공주는안심했어요.
25. 늑대가글을읽을줄모른다는건누구나알고있는사실이잖아요!
26. 늑대는책을한권펼쳤어요.
27. 제목이[읽기를배워요]였어요.오호!
28. 늑대는안경을끼고열심히글자를익혔어요.
29. 늑대는글자를조금읽을줄알게되었어요.
30. 한글자씩읽어보니기분이좋았어요.
31. 이제그림없는책을펼쳤어요!아이쿠!
32. 조심해!
33. 늑대가공주가숨어있는페이지를막넘기려했어요!
34. 어디에숨을까?
35. 공주는얼른그림없는책에서나와다른책으로뛰어들었어요.
36. 그책은바닷속세계를그리고있어요.
37. 빨리!공주는서둘러서책을닫았어요.
38. 공주는바다에뛰어들자마자인어로변했어요.
39. 모든인어들은공주거든요.
40. 물속에서공주는조금도무섭지않았어요.
41. 늑대가수영을못한다는사실은누구나알고있잖아요!
42. 늑대는어떻게되었을까요?
43. 늑대는이제홀로남았고숲에서도멀어졌어요.
44. 너무졸려서자고싶은마음뿐이었어요.가여운늑대!
45. 늑대가글을배우기란여간힘든일이아니거든요.
46. 늑대는조에의침대에서잠이들었어요.
47. “엄마!엄마!이것보세요”
48. “제침대에새인형이있어요.엄청귀엽고폭신폭신해요.”
49. “이아이는내가책속에서뾰족한이빨을가진무서운늑대라는걸모르는거야?”
50. 늑대인형은조에의품에서투덜거렸어요.
공주와 글을 못 읽는 늑대
1. 매일 밤, 엄마는 조에에게 책을 읽어 줍니다.
2. 오늘은 숲속에서 길을 잃은 공주 이야기예요.
3. 이빨이 뾰족한 무서운 늑대가 그 숲속에 살고 있었죠.
4. 이야기가 채 끝나지 않았는데, 조에는 잠이 들고 말았어요.
5. 엄마는 침대 위에 가만히 책을 펼쳐 놓고 조에가 깨지 않게 까치발로 살며시 방을 나왔어요.
6. 펼쳐진 책 속에서 공주는 무서움에 떨고 있어요. 숲은 어두컴컴하고 늑대가 울부짖는 소리가 가까이에서 들려왔거든요.
7. 늑대는 공주보다 달리기를 잘했어요. 공주가 한 페이지를 막 건너려 할 때 늑대는 두 페이지를 건너왔어요. 아우우우!
8. 공주가 오른쪽 페이지 끝에 다다랐을 때, 늑대는 벌써 왼쪽 페이지에 나타나지 뭐예요. 저런 어쩌지?
9. 늑대를 따돌리기 위해서 공주는 책 밖으로 나가기로 했어요. 폴짝 이 길밖에 없어.
10. 공주가 책 밖으로 나온 건 처음이에요. 공주는 좀 무섭고, 추웠어요.
11. 늑대만 혼자 책 속에 남았죠. 공주가 없다면 이야기는 더 이상 이어지지 않을 거예요.
12. 숲은 사라지고 겁줄 사람도 없어지니까요. 늑대도 책 밖으로 나가기로 마음먹었어요. 안돼.
13. 이제 늑대와 공주는 조에의 방으로 나왔어요.
14. 빨리 숨어야 해.
15. 공주는 조에의 책장으로 달려가 몸을 숨길 책을 찾았어요.
16. 첫번째 연 책에는 늑대들이 우글우글했어요. 얼른 책을 닫았어요.
17. 그 다음 연 책에는 용이 불을 뿜고 있었어요. 공주는 이 책에도 들어가고 싶지 않았어요.
18. 그사이 늑대는 책장 가까이 다가왔어요.
19. ‘어디에 숨어야 할까?’ 공주에게 좋은 생각이 번뜩 떠올랐어요.
20. 글씨만 있는 책 속에 숨기로 한 거죠.
21. 공주는 그림이 하나도 없는 책 한 권을 펼쳤어요.
22. 그리고 책 속으로 들어가 글자 속에 숨었어요.
23. 공주가 숨을 글자는 ‘공주’였어요.
24. 공주는 안심했어요.
25. 늑대가 글을 읽을 줄 모른다는 건 누구나 알고 있는 사실이잖아요!
26. 늑대는 책을 한 권 펼쳤어요.
27. 제목이 <읽기를 배워요>였어요. 오호!
28. 늑대는 안경을 끼고 열심히 글자를 익혔어요.
29. 늑대는 글자를 조금 읽을 줄 알게 되었어요.
30. 한 글자 씩 읽어 보니 기분이 좋았어요.
31. 이제 그림 없는 책을 펼쳤어요! 아이쿠!
32. 조심해!
33. 늑대가 공주가 숨어 있는 페이지를 막 넘기려 했어요!
34. 어디에 숨을까?
35. 공주는 얼른 그림 없는 책에서 나와 다른 책으로 뛰어들었어요.
36. 그 책은 바닷속 세계를 그리고 있어요.
37. 빨리! 공주는 서둘러서 책을 닫았어요.
38. 공주는 바다에 뛰어들자마자 인어로 변했어요.
39. 모든 인어들은 공주거든요.
40. 물속에서 공주는 조금도 무섭지 않았어요.
41. 늑대가 수영을 못한다는 사실은 누구나 알고 있잖아요!
42. 늑대는 어떻게 되었을까요?
43. 늑대는 이제 홀로 남았고 숲에서도 멀어졌어요.
44. 너무 졸려서 자고 싶은 마음뿐이었어요. 가여운 늑대!
45. 늑대가 글을 배우기란 여간 힘든 일이 아니거든요.
46. 늑대는 조에의 침대에서 잠이 들었어요.
47. “엄마! 엄마! 이것 보세요”
48. “제 침대에 새 인형이 있어요. 엄청 귀엽고 폭신폭신해요.”
49. “이 아이는 내가 책 속에서 뾰족한 이빨을 가진 무서운 늑대라는 걸 모르는 거야?”
50. 늑대 인형은 조에의 품에서 투덜거렸어요.
1>2 저희 어머니나 다름없는 분이에요.
📝쓰기 과제 (6월12일 제출)
교재에 있는 읽기 자료의 구성을 참고로 해서
가) 살아가며 어려움을 이겨낸 나의 스토리
나) 어려움을 이겨내고 성공한 주변 인물 또는 유명한 사람의 스토리
가), 나) 중 하나를 선택해서 써 보세요.
시간 순으로 구성하세요.
과거-->현재
불편한 진실에 대해 설명하세요.
가난했다, 공부를 못했다, 결손 가정(부모 중 한 분만 있는 가정)이었다 등
변화한 시기와 이유를 단순하게 표현하세요.
한 통의 편지, 도시락 등
성취한 일을 쓰세요.
의사, 승진 등
평가하는 글을 덧붙여 보세요.
노력한 보람, 감사하는 마음, 미래에 대한 생각 등
